Source: Slashdot
一项由伯明翰大学进行的研究表明，在学校禁止手机并未能提高学生的成绩或心理健康。
这项研究是全球首例探讨学校手机使用规则与学生健康教育之间关系的研究，比较了1,227名学生在30所不同的中学中的手机使用情况。
研究发现，虽然学生在手机和社交媒体上的使用时间更多与心理健康、学习成绩和课堂行为表现不佳相关，但仅仅禁止手机使用并不足以改善这些问题。
研究负责人Victoria Goodyear博士表示，需要更多措施来减少学生使用手机的时间，而不仅仅是单纯的禁止。
或许我们应该反思，单纯的禁令是否真的能解决问题，关键或许在于如何引导学生正确使用科技。
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来源：https://mobile.slashdot.org/story/25/02/05/205231/mobile-ban-in-schools-not-improving-grades-or-behavior-study-suggests?utm_source=rss1.0mainlinkanon&utm_medium=feed
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