Source: CBC
据泰晤士河谷学区的官员表示，过去六年中，幼儿园中需要复杂沟通帮助的儿童人数已增加至三倍，而1至8年级的学生人数也翻了一番。然而，针对这些儿童的学校和社区帮助并未增加，预计这一趋势将持续。
官员们指出，特别是在幼儿园，对早期和专业干预的需求显著上升。现有的语言治疗服务不足，许多在初级幼儿园被识别为需要帮助的学生正处于等待名单中，等待时间长达三到四年。
疫情期间出生的儿童在言语和阅读能力方面的转介需求也显著增加。
专家们呼吁，社会需要更加重视家长和儿童之间的面对面交流，以避免语言发展的延迟。
面对日益严重的儿童语言发展困境，我们是否应该反思科技对家庭沟通的影响？
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来源：https://www.cbc.ca/news/canada/london/number-of-london-area-kids-who-need-speech-help-in-kindergarten-has-tripled-report-says-1.7424810?cmp=rss
https://uk.news.yahoo.com/highest-number-children-speech-language-010700155.html
https://www.rcslt.org/news/new-report-finds-number-of-children-with-slcn-in-northern-ireland-has-almost-doubled/
