Source: Slashdot
根据最新研究,尽管硕士学位在美国越来越普及,有40%的学士学位持有者拥有研究生资格,但许多硕士学位并未改善毕业生的收入,尽管其成本不断上升。分析显示,美国约40%的硕士项目未能提供积极的经济回报,有些甚至导致毕业生经济损失。
与此同时,英国的硕士毕业生在35岁时的收入与学士学位持有者相当。美国学生均负担5万美元的研究生债务,自2000年以来增长了三倍;而英国的学费自2011年起上涨了70%,达每年12000刀。
不同学科的回报差异显著,计算机科学和工程专业的收益较强,而人文学科通常导致收入低于仅持有学士学位的同行。此外,女性在31个学科中有14个学科的收入比男性更具增长潜力,而男性则仅有6个。
机构的选择影响结果,但数据并未显示项目费用与毕业生收益之间有强关联。
选择教育路径时,不仅要看短期的经济回报,更需思考自身的兴趣和长远的人生目标。
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