Source: CBC
魁北克审计长发布报告，指出该省在土著学生教育方面长期不足。报告显示，魁北克31.4%的土著学生年龄在24至35岁之间没有文凭或证书，而非土著学生这一比例仅为9.3%。
自2005年以来，魁北克教育部意识到了学术成功的差距，但至今仍未设定任何改善土著学生成绩的目标。
土著教育委员会主席Denis Gros-Louis表示，系统性障碍阻碍了许多土著学生的潜能发挥。
虽然教育部长Ian Lafrenière承诺将该问题作为重点，但缺乏具体的策略和资金支持使得问题依然突出。
教育的公平与否不应只是一纸报告，而应体现在每一个孩子的成长和未来中。
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来源：https://www.cbc.ca/news/canada/montreal/auditor-general-indigenous-education-1.7388960?cmp=rss
https://macleans.ca/news/canada/why-fixing-first-nations-education-remains-so-far-out-of-reach/
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