Source: CBC
安大略省米尔布鲁克的小学教师威尔玛·阿姆斯特朗结合气候教育与森林教学，鼓励四年级学生诺拉·杰米蒂在课堂上学习如何保护地球。阿姆斯特朗受到气候教育专业发展的启发，开展了一项新举措，旨在帮助教师更舒适地融入气候变化教育。
湖头大学和多伦多大学的联合计划支持教师整合气候教育，并重点关注土著观点。参与该课程的教师们已开始在课堂上实施环保主题的活动，例如“森林浴”和重新设计植物课程。
项目负责人艾伦·菲尔德指出，加拿大的气候教育水平不一致，需要加强，以跟上世界其他国家的步伐。
阿姆斯特朗希望看到更多教师培训，以更好地启发学生理解科学并采取行动。
教育是改变未来的钥匙，每一个孩子都能成为地球的守护者。
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来源：https://www.cbc.ca/news/canada/climate-education-teacher-training-1.7333717?cmp=rss
https://niche-canada.org/2022/04/28/what-can-history-educators-learn-from-environmental-education-part-2/
https://educ.queensu.ca/news/creating-space-climate-responsive-teaching-and-learning
